虛擬世界

是我太嚴肅了嗎？為什麼大家都那麼不在意，只有我把遲到當成一件很嚴重的事情嗎？或許吧，你遲到了，我不能對你怎樣，對畢聯會造成困題，被罵被訓被批的也只會是我。對，所以我才這麼嚴肅吧。
只是這樣嗎？
其實我覺得這種場景對我來說好像蠻常見的，常常只有我一個人好像在生悶氣一樣，旁邊的人都歡樂的玩鬧，為什麼？為什麼？真的是我太嚴肅了嗎？

現在的無線通訊真的勵害到相當可怕的地步，前幾天在凝態中心使用筆記型電腦，同一時間同一地點可以抓到的無線基地台訊號竟然就有十幾個，就算是在我們新化學館也至少有五個，全校的無線上網覆蓋率也越來越高。甚至是在家裡也可以抓到包括我家在內至少三個訊號，看來未來的確是無線的世界。
不過還是有值得思考的地方，前幾天家裡買了Sony Ericsson的手機，馬上就拿來跟vaio玩一下藍牙連線啦！一開始時一切還算順利，不過檔案傳輸畢竟比不上無線網路，而且不久後，手機的藍牙和滑鼠的藍牙就開始打架了，很有可能是藍牙的技術還不夠成熟，手機和vaio間的連線是時有時無，過幾天後即使沒有手機的連線存在，滑鼠也完全連不上線，直到把電腦裡關於手機的連線設定刪除才能使用滑鼠。我想，無線生活是真的很方便，但是不是在科技不斷進步的同時，故障排除的困難度也越來越高了。家裡燈泡不亮了，大家都會修；電腦發生問題了，有多少人有能力排除呢？隨著軟硬體的進步，修理所需的技術會越來越專業吧！而且人類對於科技的依賴成度也越來越高，當這些變成生活的一部分，是不是每當發生故障，就要請位「科技工人」來幫忙修理呢？

老師上課時常常講了一段話後會接上這一句：「真的嗎？」這意思通常是代表對其它學者論述的反思，或者是要讓大家對社會上習以為常的事有個反思。
在學校上歷史課時，老師大多都是很客觀的，講很多東西都不帶立場，希望讓我們能盡量全面性的認識一件事情，所以講完好的之後也會批評壞的部分。果然，沒有一件事或一個人是全好或是全壞的。
其實我真的很好奇，到底學歷史的人有沒有自己的立場，還記得上學期「歷史的轉捩點」助教說過的話，他認為歷史上所有發生的事情都沒辦法說誰對誰錯，因為所有發生的事情都是有脈胳可尋的，會發生就是會發生，你也拿他沒辦法，所以對現在社會局勢也感到有些消極。這學期甘教授也讓我有很類似的感覺，幾乎每個提出來的論點都自己加以反搏。
然後我又想起老爸愛看的「文茜小妹大」，一個立場鮮明的政論節目，這種節目當然會讓立場一致的人看得很快樂，不像學校的歷史課，老師上課時不帶偏見、不帶立場，聽起來真的很辛苦，每每剛要接受老師前面所提出的論點，馬上就有新的說法出現，變得有些無所適從。但我想這才是正確的，正因為和「人」有關的事情太複雜，我們才會需要從更多的觀點去觀察呀！
然後....就變消極了嗎？

終於讀完了。
這部小說讓我感覺到最嚴訴的議題應該是楊威利所堅持的「自由民主」與萊茵哈特帶領的「帝國主義」，正因為書中的萊茵哈特是一個近乎完美的人，身為帝國主義的君主，自然能把帝國帶領到人民所期望的地方，財富平均、公平正義、走向和平，再加上身邊許多能幹的大臣將軍，每一個都是有能力的人；相較於民主同盟的政治鬥爭、勾心鬥角、壞人當道。對一般人來講大概都會喜歡萊茵哈特所建立的帝國吧！但卻又有包括楊威利在內的一小群人對民主主義有著崇高的理想。其實我蠻認同楊威利的說法，在專制制度下要遇到像萊茵哈特這般有能力的君主是可遇不可求的事情，而在民主制度下，只要建立起良善的制度，就能讓人民過著還算不錯的生活；而且民主和專制最大的不同在於，民主是讓人民決定自己的未來和其它該做的事，但是專制制度下，人民只聽從君主的命令，特別是在遇到萊茵哈特這種近乎完美的君主是，人民只要聽從命令就能過得很好，久而久之人民就會失去思考的能力，完全接受來自統治者的一切命令。所以，楊威利一黨才會那麼希望在宇宙中留下一個民主的種子。
無助的人總是想尋求英雄的幫忙，我也一直是這個樣子，看到社會亂像、兩岸問題、世界恐怖主義……等等，其實不論是大小事情，只要我覺得是我無能為力的，心裡就會想：「也只能期待有一天『強者』來解決這個問題了」。不過現在就會有比較不一樣的想法了，英雄難得，而且依靠英雄搞不好只是埋沒了自己的能力。
終於打完了。其實銀河英雄傳說裡面還有很多很多可以探討的，像是萊茵哈特與他身邊將領的關係和楊威利一黨關係的比較，軍務尚書奧貝斯坦到底是不是「必要之惡」，不過，還是寫到這裡就好了，雖然沒寫出來，但這小說應該會在我腦裡留很久一段時間，說不定以後遇到什麼事情又讓我有更深刻的想法吧！

黑格爾：我們從歷史中唯一學到的是，我們並沒有從歷史中學到甚麼」
從最早的人類出現，一直到現今生活的年代，人類有些什麼變化？又有什麼東西是從來不曾改變的？食、衣、住、行等等物質文明的改變是顯而易見的。那價值觀、制度、人們內心的想法又是如何呢？就政治上來看，從部落生活、到專制帝王、再到現在的民主政治，另外對於生活中的種種事務，「制度」看起來也越來越完備，像是婚禮、法律…等等各種遊戲規則。好像生活中的種種都變得不一樣了，但是，仍然有不變的部分，就是人類內心的灰暗角落，雖然人類不斷提倡愛與和平，但其實潛藏著暴力的因子，雖然所有的文化都教導著我們要從一而終，但實際上每個人都會偷偷想要三心二意。這些潛藏著的黑色因子，只要在特定的時空背景下，就會顯現出來，就像納粹、文化大革命，或者是最近上報的爆力衝突。他們跟你我一樣，不是壞人，只是人類內心的結講，讓我們千百年來都是這個樣子的。

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這些是第一堂上課的內容，再加上一點點自己的想法，感覺讀歷史的人是不是真的有點悲觀呀！上學期歷史的轉捩點助教也是，他常常說：「事情的發生是必然的，沒有對錯。」總之，我決定要修這門課，就認真一點吧。

繼水墨畫之後，我媽拿起硬筆學習硬筆畫了，從我的櫃子裡拿出塵封已久的彩色鉛筆、塗鴉本、削鉛筆機，然後又跟我要了一塊橡皮擦，看到我媽用鉛筆畫著廣告型錄上的沙發，突然驚覺我媽畫得還蠻像一回事的。同時，也想起我小的時候是很愛畫畫的。
記得小時候我書桌旁第二格抽屜裡擺滿了畫畫的工具，臘筆、彩色鉛筆、水彩、廣告顏料、彩色筆，其中最多的就是臘筆了，各式臘筆透明不透明、甚至還有可以用橡皮擦擦掉的特殊臘筆。我小時候是真的蠻愛畫畫的，還在一本四開大小塗鴉本上畫了好幾頁漫畫，主題就像是一般給小朋友看的卡通，有好人、有壞人，雖說像是漫畫，但其實一頁只有一個場景，而故事就隨著我在每一頁上越畫越多東西而慢慢的進行著。
什麼時候開始不畫畫呢？大概是從我去上繪畫才藝班之後吧，所以也是在我很小時候的事情，就如同前面說的，我抽屜裡最多的是臘筆了，而最讓我不喜歡的則是常常用到一半就沒水的彩色筆，偏偏才藝班偏好使用彩色筆，所有來參加的小朋友也都是拿著彩色筆，或許就是因為這樣讓我不再那麼喜歡畫畫了吧，所以才讓我畫畫能力一直停留在國小吧。

上禮拜的「光速蒙面俠」演到泥門美式足球隊在徵求新的接球員，此時被棒球隊踢出來的門太正是最好的人選，但門太一直不願意放棄他所熱愛的棒球，直到聽到瀨那說出：「我們……真的很須要你」，再配合他所崇拜的棒球選手也在電視上說出：「我之所以能表現的這麼好，是因為我知道我的隊員們須要我」。如此才改變了門太的心意而日入美式足球隊。
偶而會看到有些人說出「只想為自己而活」之類的話，大部分的情況大概都是被付與過高的期望，覺得活著都是為達成別人設定的目標而感到痛苦。不過從另外一個角度來看這件事情，就像「光速蒙面俠」裡面這位門太，正是為了別人而努力著，只是他把別人的夢想也變成了自己的夢想。而且我也覺得能讓別人須要是一件很幸福的事情，所以說，在「為了自己而活」之外，如果能完成別人的夢想，或是成為一個被須要的人，也是很棒的呢！

不知不覺，人氣已經累積到一萬人次了，或許可以說這真的是很不可思議的一件事吧！不過我還是不喜歡向我的朋友推銷這個blog，我覺得我的想法還不夠成熟，很多文章都是一廂情願的自以為是；當然啦！不知情的人逛到這個網誌可能會更覺得這個人怎麼這麼討厭，不過這也沒辦法，我總是要找個地方寫寫東西看能不能讓自己的價價觀和各種想法更具體的表現出來，所以各種不感熟的表現就請多多見諒啦！
(這張照片是我某天補習時拍的，純粹是想要舒解補習時的苦悶，那個這篇文章有什麼關係呢？我想……是沒有任何關係的XD)

以前好像沒有那麼容易被感動，最近常常感動到想哭。從前幾個禮拜看到銀河英雄傳說裡面齊格飛．吉爾菲艾斯之死，還有最近看鋼彈seed裡面的某些場景，就連今天出門前看到魔法咪嚕最後一集一大受感動。整體來說，這些都是小說或動畫，在虛擬的故事中，可以靠作者的營造而創造出一個感人的場景，但如果把這些情節搬到現實生活中，我相信受到感動的程度都是有過之而無不及。但是在現實生活中能讓人深深有感覺的事情，寫成故事後還能不能仍然感動人心就要看作者的功力了吧！話說我看的都是虛擬的小說故事，究竟是因為小說家的功力深厚，還是我變得容易傷感了呢？
雖然說是想哭，但還沒有到真的哭出來的程度，畢竟如果真的製造一堆眼淚的話，我可是會鼻塞上好一陣子呢！

有種衝動想去換副不一樣的眼鏡